Современное общество перед образованием ставит всё новые и новые задачи. Эти задачи неразрывно связаны с развитием информационных технологий. Поэтому важное значение среди всех школьных предметов приобретает информатика.

Основополагающим ядром курса информатики является раздел «Алгоритмизация и программирование». Раздел этот очень непростой, он требует перестройки образа мышления, развития умений смотреть далеко вперёд и просчитывать все возможные варианты развития событий, проводить тщательный анализ ситуаций, выявлять причинно-следственные связи. Именно поэтому данный раздел требует пристального и детального изучения. И, чтобы добиться высокого уровня развития алгоритмического мышления у учащихся, начинать изучение этого раздела надо как можно раньше.

Данное учебно-методическое пособие представляет собой сборник методических материалов по изучению темы «Алгоритмизация и программирование» в начальной школе. В нём освещены понятие алгоритма, понятие высказывания, способы записи алгоритмов, три основные алгоритмические конструкции. Пособие состоит из шести разделов, в каждом из которых представлен теоретический учебный материал, приведено множество примеров, подготовлены задания для самостоятельных практических работ, даны видеоуроки и мультимедийные презентации к урокам.

Пособие может быть использовано учителем на уроках информатики в школе во время очной формы обучения, а также станет незаменимым помощником во время дистанционного обучения школьников, т.к. содержит видеоуроки с изложением, как теоретической части изучаемой темы, так и видеоуроки по выполнению практических заданий в среде программирования. Пособие содержит разноуровневые по сложности задания и поэтому подойдет для дифференцированной формы работы с учащимися. Следует отметить, что пособие можно использовать и для работы с одаренными детьми с целью их подготовки к участию в конкурсах и олимпиадах по программированию. Материал пособия изложен доступным для учащихся языком, поэтому может быт использован и для самостоятельного обучения.